- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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二、名词解释
1.一日生活的整体功能
【答案】一日生活的整体功能指保教结合、日常活动与教育活动相结合,处处渗透教育,在各个环节注意幼儿身体的养护,使之成为一个有机的整体。
2.蒙台梭利的自由原则
【答案】蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。
3.幼儿园课程
【答案】幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动。
4.儿童观
【答案】儿童观指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
5.综合性原则
【答案】综合性原则指在课程设计和教育活动时,必须以儿童身心的均衡发展为最高目的,围绕某一主题或方面,以儿童的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
三、判断题
1.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。 ( )
【答案】√。
2.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。( )
【答案】√。
3.教育就是指学校教育和家庭教育。( )
【答案】×。解析:教育不仅指学校教育、家庭教育,还包括社会教育。
责编:贺娟华
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