- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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11.幼儿最典型、最有特色的游戏是( )。
A.角色游戏
B.智力游戏
C.结构游戏
D.表演游戏
12.目前我国家园工作中最常用的一种方法是( )。
A.家长接待日
B.电话联系
C.开放日制
D.家访
13.主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是( )。
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系
14.在幼儿入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,"我不喜欢做""昨天,爸
爸带我去姥姥家了,所以我没写。"这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性
15.究者通过对家长、教师或其他熟悉被查幼儿的人,以了解幼儿心理的方法被称作( )。
A.教育实验法
B.观察法
C.作品分析法
D.调查法
16.有个孩子听到妈妈说:"你是好孩子"。他说:"不,我是坏孩子"。这说明这个孩子
可能处于( )。
A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.危机期
17.关于各种记忆出现的时间有早到晚依次是( )。
A.运动记忆-形象记忆-情绪记忆-语词记忆
B.情绪记忆-形象记忆-运动记忆-语词记忆
C.语词记忆-形象记忆-情绪记忆-运动记忆
D.运动记忆-情绪记忆-形象记忆-语词记忆
18.我国现行幼儿园大多是按幼儿的( )分班。
A.心理年龄
B.实际年龄
C.智力年龄
D.知识经验
19.关于有意记忆,下列说法错误的是( )。
A.儿童的有意记忆在2~3岁时开始出现
B.幼儿只有在成人的引导下,才会使用有意记忆
C.让幼儿看过一个玩具,他可能记不住玩具的样子,但能再认出来
D.整个幼儿时期,有意记忆一直发展,逐渐超过无意记忆
20.下列关于幼儿触觉的表述正确的是( )。
A.口腔触觉作为探索手段,可以认识物体
B.口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉
C.眼口协调动作出现,是触觉发展的里程碑
D.能够知觉到手的位置,主要是视觉
责编:贺娟华
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