2018年湖南常德教师招聘考试知识点（九十九）

 21.提出解决问题的"顿悟说"的心理学家是( )。

A.苛勒

B.杜威

C.西蒙

D.桑代克

22."学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿"，持这种观点的学习动机理论是( )。

A.归因理论

B.麦克里兰德的学习动机理论

C.阿特金森的成就动机理论

D.强化理论

23.人的气质类型在社会评价上( )。

A.有好有坏

B.无好坏之分

C.都是好的

D.都是坏的

24.认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结果的理论是( )。

A.衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

25.对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是( )。

A.记忆术

B.做笔记

C.复述

D.编码和组织

26.学生在记忆无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是( )的影响。 A.学习任务的相似性

B.原有的认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习的指导

27.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道："李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?"李明说："我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。"教师应从 ( )入手对李明进行教育。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

28.演奏钢琴属于( )。

A.识记技能

B.操作技能

C.心智技能

D.认知技能

29.刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。

A.感觉阈限

B.感受性

C.统觉团

D.最近发展区

30.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型