2018常德教师招聘教育基础知识模拟题（九十五）

 1. C[解析]在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。

2. B[解析]夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。

3. A[解析]教育是个体的社会化和个体的个性化相结合与发展的过程。

4. B[解析]华生是环境决定论和教育万能论的代表。

5. B[解析]测验的信度又称"测验的可信度"，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的区分度指的是测验对不同考生 的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的 试题的难易程度。而测验的效度才是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度。所以本题选B。

6. C [解析]个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

7. D [解析]古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。

8. A[解析]该句出自《论语》。

9. A [解析] 人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。所以，本题的正确答案为A。

10.D [解析]图式是皮亚杰的观点;自我同一性是埃里克森的观点;力比多是弗洛伊德提出来的。所以，本题的正确答案为D。