- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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1. "教育一定要成为一种学业,否则无所希望","教育的方法必须成为一种科学,否则决不成为一种有系统的学问"。这正是( )的"教育学"思想超出其前人和同代人的地方。
A.培根
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
2. 以下属于赫尔巴特著作的是( )。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《人的教育》
D.《教育漫话》
3. 在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。
A.教育
B.教学
C.管理
D.科研
4. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。"这是( )的观点。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.家庭决定论
D.儿童决定论
5. 一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的( )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
6. 个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,这是 ( )的观点。
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.文化本位论
7. 以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。
A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典
8. 在教育史上提出"学而不思则罔,思而不学则殆"的教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
9.一个国家的人口( )是确定该国教育规模的基础因素。
A.数量
B.增长率
C.质量
D.分布
10.下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?( )
A.图式
B.自我同一性
C.力比多
D.最近发展区
责编:贺娟华
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