- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说:"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。"
请问:⑴吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。⑵吴老师的解释是否正确?为什么?
答案要点:(1)不正确。根据《中华人民共和国位成年人保护法》对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿毁弃,除因追查罪犯的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查,或者无行为能力的未成年人的信件由其父母或其他监护人代为开拆外,任何组织和个人不得开拆。(2)不正确。教师和学生之间的关系之一就是相互尊重的平等关系,教师应当尊重学生的人格,不得泄露学生隐私,不得侮辱学生,教师和学生的第二个关系就是保护和被保护,作为教师应当保护学生不受伤害。
责编:贺娟华
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