- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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11.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施,督促其履行责任。
12.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。
13.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
14.如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
15.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府批准。
16.德育的过程具有多端性。
17.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
18.班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制。
19.人的身心发展受多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境和教育。
20.在基础教育课程改革中,教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。
责编:贺娟华
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