- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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(七)中国的教育家、心理学家陶行知、陈鹤琴认为游戏是适合幼儿特点的一种独特的活动形式,也是促进幼儿心理发展的一种的活动方式。首先,游戏具有社会性,是人类社会活动的一种初级模拟形式,反映了儿童周围的社会生活。其次,游戏是想象与现实生活的一种独特结合,它不是社生活的简单翻版,而是对客观现实的一种特殊的反映。再次,游戏是幼儿有意识、有目的、主动参与、且伴有愉悦体验的活动。
四、分析论述题
【答案要点】
(一)丰富幼儿的生活经验,以扩大游戏的构思范围、充实游戏的内容。
(二)为幼儿提供时间、场地和玩具。
(三)鼓励幼儿按自己的意愿提出主题进行游戏。
(四)教会幼儿分配和扮演角色。
(五)根据幼儿的不同特点进行个别指导。
(六)教师可直接参加游戏,以角色身份指导游戏。
(七)使幼儿愉快地结束游戏。
(八)据需要,教师与幼儿共同对游戏作简要评价。
责编:贺娟华
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