2018湖南邵阳教师招聘考试教育理论笔试资料（二十九）

 2.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，这是一种( )的观点

A.内发论 B.外铄论 C.多因素论 D.综合论

【答案】A。解析：本题考查个体身心发展的动因。在历年的教师招聘考试中，关于教育与人的身心发展相关的知识是必考的考点。主要涉及人身心发展的三个动因，四大影响因素，五个规律，以上知识需要熟练掌握。题干提到精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因，这种观点是一种典型的内发论的观点。所以正确答案是A。关于人的身心发展相关知识是必考点同时也是考生必备知识，所以考生在熟练掌握的同时也需要学会灵活运用，在考试中也常以俗语古语的形式考察。

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(一)内发论 主要观点：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件，但却不能改变和决定人的发展。

(二)外铄论 基本观点：人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外铄论强调外部力量的作用，故一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都保持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学习、学习什么和怎样学习才能有效地学习。

(三)多因素相互作用论 基本观点：认为人的发展是个体内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)相互作用的结果。这是一种辩证唯物主义的观点。