2018教师入编考试招聘教学论知识中学资料（三十七）

 1.简单列举初中阶段"设计·应用"学习领域的学习目标。

1.【参考答案】

①了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及"物以致用"的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。

②感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力。

③养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

2.以《学画山石》一课为例，列举三个评价学生美术表现技能的方法。

2.【参考答案】

①他人评价法：教师创设拍卖会情景，营造立体教学氛围;学生以"卖家"和"买家"的身份，从表现技能、整体效果等方面进行互评，教师最后从表现技法、学习态度、情感价值观等方面补充总结。

②相对评价法：师生共同选出在学画山石一课中，表现技法较好的作品，其余同学作品以此为标准进行比较与评价。

③形成性评价：教师在讲授新知环节中，提问学生山石的表现技法步骤和特色，并及时评价;在学生巩固练习环节中，评价学生在表现山石的勾皴擦点染的技法表现和水分的比例把握，并及时指导。