- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
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4.上课时学生一边听讲一边记笔记,这体现了注意品质中的( )。
A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移
【答案】B
【解析】注意的分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同的活动。学生一边听讲一边记笔记体现了注意的分配品质。
知识链接:注意的品质:
(一)注意的范围也称注意的广度,指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。
(二)注意的稳定性也称注意的持久性,指注意集中在一定对象上的持续时间,这是注意的时间特征。同注意稳定性相反的状态是注意的分散。
(三)注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特征。
(四)注意的转移是人有意识的把注意力从一事物转移到另一事物上去。
5.小兰既不喜欢做家庭作业又担心家长责骂,这时她所面临的是( )。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
【答案】B
【解析】双避冲突也称回避-回避型冲突,指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时因不能同时避开而产生的动机冲突。
知识链接:
(一)双趋冲突又称接近-接近型冲突,是指同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
(二)双避冲突也称回避-回避型冲突,指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时因不能同时避开而产生的动机冲突。
(三)趋避冲突又称接近-回避型冲突,是指同一目标既有吸引力又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。
(四)多重趋避冲突又称多重接近-回避型冲突,是指由于面对两个或两个以上既对个体具有吸引力又遭个体排斥的目标或情境而引起的心理冲突。
责编:贺娟华
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