- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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2.英国的学制是典型的( )。
A.双轨学制 B.单轨学制 C.分支型学制 D.中间型学制
【答案】A
【解析】英国的学制是典型的双轨学制。
知识链接:
(一)双轨学制代表国家:英国、德国。
(二)单轨学制代表国家:美国。
(三)分支型代表国家:苏联,中国。
3.复习时,用红笔画出书中重点,是利用了知觉的( )。
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性
【答案】A
【解析】选择性是指人根据当前的需要,对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。
知识链接:
知觉的基本特性:
(一)整体性,知觉的对象时由不同部分和属性组成的,但我们总是把客观事物作为整体来感知,即把客观事物的个别特性综合为整体来反映,这就是知觉的整体性。
(二)选择性,人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫做对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。
(三)理解性,在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这就是知觉的理解性。
(四)恒常性,是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中,从不同的角度,不同的距离知觉某一熟知的物体时,虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变,但是对它的知觉却保持相对稳定性,知觉的这种特征,称为知觉的恒常性。题干考察知觉理解性概念。
责编:贺娟华
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