- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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3.幼儿园应和( )密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长 B.学校 C.社区 D.小学
【答案】D。解析:学前教育和小学教育是相邻的两个教育阶段,两者的衔接是使学前教育和小学教育阶段实现平稳过渡。衔接工作做得如何,直接影响儿童入学后的适应和今后的健康成长和可持续发展。
4.婴儿看见物体时,先移动手肘,用整只手臂接触物体,然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的( )所致。
A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律
【答案】A。解析:儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双肩和腿部的动作,最后是手的精细动作。
5.当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象称为( )。
A.偶发记忆 B.形象记忆 C.抽象记忆 D.联想记忆
【答案】A。解析:当要幼儿记住某样东西,他记住的却是无关的其他东西,这说明幼儿还不能进行有意记忆,而是偶发记忆,因此选A。
责编:贺娟华
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