- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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38.简述体育教学评价的特点。
38.【参考答案】
(1)学生的个体差异对体育教学评价提出更高要求
进行体育评价就必须激发每一位学生学习体育的积极性,挖掘每一位学生的体育学习潜能,重视综合评价,实现全体学生的进步和发展。
(2)强调评价内容的全面性和可选择性
体育教学评价重视对学生体育学习进行全面的评价,主要表现在:既评价学生在体育课中学习运动知识和技能的过程,又要评价他们的具体表现;既评价学习的结果,又评价学习的过程;既评价体育学习中的能力,又评价学生的情感等等。
(3)体育教学具有"即使评价"的特点
恰当的运用和调整对学生学习表现的即时评价,扬长避短,是体育教学评价发挥激励和促进的作用。
(4)注重过程,关注进步和发展
评价应更多的关注学生求知的过程、探求的过程和努力的过程,关注学生、教师在各个时期的进步状况。只有关注过程,评价才可能深入学生发展的进程,及时了解学生和教师在发展中遇到的问题、所做出的努力以及获得的进步。
责编:贺娟华
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