- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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32.在体育课堂教学组织与管理行为设计中,应突出学生自主行为的教学环节是( )。
A.队列队形练习 B.教师集中讲解
C.教师集中示范 D.进行相互评价
32.【答案】D。解析:该题主要考查的知识点是体育课堂教学组织与管理行为设计中的自主行为。学生的自主行为是指使学生自主二不受他人支配的学习方式,是学生充分发挥个体主观能动性的创新性学习。A选项是教师与学生共同进行的教学环节。选项B和选项C都属于突出教师行为的教学环节。选项D属于突出学生自主行为的教学环节。故选D。
33.现代教学评价注重个体差异评价,其内涵是( )。
A.个体水平与平均水平相比 B.个体水平与标准规定相比
C.个体水平前后之间的比较 D.个体水平与合格标准相比
33.【答案】C。解析:该题主要考查的知识点是现代教学评价的内涵。个体内差异评价是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,对个体水平前后之间进行比较,判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发,判断其发展状况的评价法。因此现代教学评价所注重的个体差异评价的内涵是个体水平前后之间的比较。故选C。
34.学练简单,易掌握的技术动作时,宜选择的教学方法是( )。
A.分解法 B.完整法 C.直观法 D.语言法
34.【答案】B。解析:该题主要考查的知识点是体育课堂常用的教学方法于应用。A选项分解法指将完整的动作分成几部分,逐段进行体育教学的方法。它适用于"会"和"不会"之间有质的区别或运动技术难度较高而又可分解的运动项目。B选项完整法是从动作开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行学和练习的方法。它适用于"会"和"不会"之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。C选项直观法是指教师通过对实物或直观教具的演示,使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。D选项语言法是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。题干所描述的是完整法,故选B。
35.下列哪一选项属于综合感知类教学方法( )。
A.提示法 B.演示法
C.示范法 D.比赛法
35.【答案】D。解析:该题主要考查的知识点是体育课堂教学方法中的综合感知类教学方法。A选项提示法属于语言感知类的教学方法。B选项演示法是教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具,让学生通过观察获得感性认识的教学方法,属于以直接感知为主的方法。C选项示范法是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范,用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。体育教学中教师示范时,除注意示范面外还应考虑示范的速度和距离。属于以直接感知为主的方法。D选项比赛法属于以综合感知类教学方法。故选D。
责编:贺娟华
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