- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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2、导入新课,激发兴趣
"良好的开端是成功的一半。""兴趣是最好的老师。"好的开端,能营造适宜的课堂氛围,集中学生的注意力,激发学生的浓厚的兴趣。 孙子兵法是我国几千年来的智慧的结晶:上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。 上等的军事行动是用谋略挫败敌方的战略意图或战争行为,其次就是用外交战胜敌人,再次是用武力击败敌军,最下之策是攻打敌人的城池。攻城,是不得已而为之,是没有办法的办法。三国演义我们最佩服谁:诸葛亮。为什么?生答:
当大敌压境,当国家将亡,我们将怎么办?几千年前的烛之武为我们提供了借鉴,请看《烛之武退秦师》。
3、教学新课:四个方面
A、基础知识
整理文章中重点词、词组、句式
实词:贰 军 师 子 是 鄙 远 陪 赐 朝夕 版 唯
一词多义:若 说 辞 鄙 微 之
词组: 以为 "所"字词组
句式:判断句 宾语前置句
B、课文内容理解
启发诱导,讨论探究
1)烛之武在什么情况下"退秦师"的?(讨论)
由此问题引出文章的第一段,分析战争的原因:三点。
2)烛之武是怎样出场的?第二段对表现人物以及在文章中有什么作用?(学生讨论)
此段为侧面烘托人物形象。佚之狐的推荐,道出了烛之武卓越超群的外交才能,使主人公未出场时,就引起了读者极大的关注。
责编:贺娟华
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