湖南教育学中常考的名言警句

 教育学是一门以识记为主的学科，在教育学中会学到各种学者、专家等，其中他们的一些经典著作以及这些经典著作中的经典语句，在考试中也经常会考到。例如，在教育学的第一章教育与教育学中，就会考到中国和西方古代及近现代的各教育家以及他们对教育、教育学发展的贡献。以下就是教师网名师总结出的在教师招聘考试中经常会考到的一些名言警句。

1、“教学相长”——出自《学记》;

2、“时教必有正业，退息必有居学”、“臧息相辅”——指出了课内与课外相结合;

3、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——体现了启发性的教学原则;

4、“学不躐等”、“不凌节而施”——体现了循序渐进的教学原则;

5、“学而不思则罔，思而不学则殆”——体现了“学-思-行”教学过程理论;

6、“学而时习之”、“温故而知新”——体现了巩固性的教学原则;

7、“化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”——指出了教育与政治的关系;

8、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”——思孟学派教学过程理论;

9、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师叫人发现真理”——第斯多惠，体现启发性的教学原则;

10、“复习是学习之母”——乌申斯基，体现了巩固性原则;

11、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”——马卡连柯，体现了严格要求与尊重学生相结合的道德原则;

12、“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，如同一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” ——高尔顿，遗传决定论;

13、“一两的遗传胜过一吨的教育” ——霍尔，遗传决定论;

14、“给我一打健康和天资完善的婴儿，并在我自己设置的特定环境中教育他们，那我愿意担保，任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天资和他祖先的种族，都可以把他培养训练成我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼。”——华生，外铄论。

以上就是教师网名师通过做完3000多道教师考试教育学试题之后，对教育学中常考的名言警句的总结。希望这些总结能够给予正在准备复习的考生一些帮助，祝愿所有考生都能取得好成绩!