湖南教育学之卢梭常考知识点

 让·雅克·卢梭 (1712年—1778年)，法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。教育学中关于卢梭的常考点有：

1.代表作《爱弥儿》

卢梭是18 世纪法国启蒙思想运动中著名的思想家和教育家。他通过教育代表作《爱弥尔——论教育》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了在教育史上显赫地位。

常考题目如下：

(江西，2013)认为人为的，根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。这一观点源自于()

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《普通教育学》

D.《大教学论》

(辽宁，2009)《爱弥儿》的作者是

A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.洛克

(河南)“出自选物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自的。( )

A. 洛克《教育漫话》 B.卢梭《爱弥儿》

C.康德《论演说家的培养》D.赫尔巴特《普通教育学》

2.自然主义教育

自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。培养目标：卢梭认为，自然教育的目的是培养“自然人”。方法原则：正确看待儿童;给儿童以充分的自由。

常见考题如下：

(云南，2002)自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著()

A.捷克的夸美钮斯

B.法国的卢梭

C.美国的杜威

D.法国的赫尔巴特

(广东，2013)被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家(　)，强调教育要顺其自然，要根据儿童的发展阶段实施教育，在西方教育史乃至世界教育史上具有划时代的意义。

A.杜威 B.斯宾塞 C.卢梭 D.爱伦凯

3.教育目的的个人本位论

卢梭认为：理想国家中的教育目标是培养忠诚的爱国者，学校教育由国家掌管。对受教育者，即使不能完全免费，国家也要给予补贴。教师需由本国公民担任。体育是教育里最重要的部分。卢梭属于教育目的个人本位论的代表。

总的来说，关于卢梭的考点以记忆考察为主，难度不大。