湖南教师看看你是否具备这些特征

 美国顶级教师阿兰•保罗•哈斯克维茨总结的优秀教师最显著的11个特征：

永不自满

高素质教师的第一个特征是，他本身是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西，扩展自己的知识基础，尝试更好的方法来获取成功。他们是终身学习者，因而他们也培养终身学习者。因此，好教师的第一个特征就是永不满足于现状。换句话说，最好的教师永远是学生。

高期待，严要求

高期待、严要求是优秀教师的第二个特征。有人认为，期望越大，失望也就越大。有这样思想的人怕引来家长的抱怨，不愿意对学生高要求。但事实上，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，并让他们体验成就感。他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。当然，高标准不是不切实际的标准，尽管它可能会让学生感到不舒服。

培养学生的独立精神

优秀教师善于对学生的进步以及出现的问题进行监控，在必要的时候采取纠正和补救措施。他们并不热衷于“教”，而是热衷于为学生的学习提供辅助。正如一名优秀的经理有一个优秀的团队，即便他不在时也能很好地运转，优秀教师培养学生的独立精神，这会让他们终身受益。他们力促学生的深入理解以及思维和学习习惯的养成，把学生培养成独立的学习者。

知识渊博且了解学生

优秀教师对所教学科的内容有深入的了解，有能力对学科知识进行各种处理，如重组、简化、个性化等。由于他们精通自己的学科，因而能做到游刃有余。

有洞察力

优秀教师对学生的作业进行快速、准确的评估。他们能及时评判学生的试卷和其他功课。在任何时候，最好的教师看重学生的推理过程，而非最终答案。教师评学生，也是在评自己。通过评估，知道学生和自己在哪些地方还需要改进。

有幽默感

一流的教师有很强的幽默感。他们和学生开玩笑，也接受玩笑。他们虽然不是喜剧演员，但却很愉悦人。他们给学生讲故事，指出一些蠢事，在大家遇到困难时给大家带来欢声笑语，且不担心自己成为大家的笑柄。

有灵活性

优秀的教师在整个社区寻求资源。他们心中的教育超越了教室四壁。他们寻找各种新的资源把课上得更加精彩。报纸和时事新闻是他们开阔学生视野的工具，小小教室与世界相联，任何时候都不放过教育的契机。

办法多样

一流的教师为学生提供丰富多样的教学方法。他们能把不同学科的课整合起来上，引导学生写研究论文，创作诗歌或美术作品，甚至把体育作为课堂教学的一部分。

精益求精

一位优秀的教师总是精益求精，不会敷衍了事。他们总是争取最好的效果，从不接受借口。教育本质上是对心智的训练。一个懂规矩的学生，知道什么是该做的，什么是正确的。最好的教师，即是持有培养学生良好习惯的恰当标准的教师。优秀的教师知道孩子现在需要什么，以及将来需要什么。

不循规蹈矩

优秀的教师会让学生永不“安心”，他不会让学生感到厌烦，而是让学生感到被挑战。

如果教师有很高超的教学技能，学生放学回家后就会讲他们在课堂上做了什么。他们的内心被教师搅动着、鼓动着，且知道自己要为这些意想不到的挑战作好准备。

沟通能力高超

优秀教师最重要的特征，是高超的沟通能力。无论与学生、家长还是领导同事相处，赢得大家的喜爱，都离不开高超的沟通能力。