湖南幼儿教师招聘考试教材教法一：小本领，大用途!

     家里有即将上小学的孩子的家长，都在为孩子能尽快适应入学做着心理、行为习惯等方面的准备，但您想过应从哪些具体的细微处着手训练吗?请看：
    松松升入幼儿园大班了，无论是面对新的老师、新的教室环境，还是新的活动时间安排，都表现出了很强的适应能力，不愧是受过几年幼儿园教育的小朋友。可让妈妈没想到的是，在大班老师召开的第一次家长会上，松松除了得到老师的夸奖以外，还领到了一项小小的"家庭作业"--练练如何正确拿笔!难道幼儿园要求孩子使用什么特别的笔吗?
   回家以后，松松妈妈不折不扣地"传达"了老师的建议，松松爸爸的第一反应是老师在开玩笑。不要说现在的松松经常拿笔写字画画，想当初，松松不到1岁就会抓着画笔到处涂鸦了。在松松爸爸的眼里，自己的孩子天生就会拿笔，让孩子专门练习拿铅笔，实在是一件无足挂齿的小事。的确，和许多爱孩子的年轻父母一样，松松的爸爸妈妈非常关注孩子成长中的一些"大事"。比如说，给孩子创造机会和同龄的小朋友交往，经常接触新朋友，以锻炼孩子的社会交往技能;培养自理生活能力、动手能力、好的行为习惯，教导为人处世的一些基本准则等等。
   显然，松松爸爸妈妈的这些教育都是非常须要而且也是有成效的，但他们忽略了一些同样重要的东西--这个年龄儿童应具备的基本运动能力的培养。要知道，对于像松松这样即将进入的孩子来说，是否具有良好的运动技能也是顺利适应学习生活的重要基础。