个人信息类答辩主要通过询问考生一些关于日常生活，校园学习、实习工作等方面来了解考生是否接触过教师行业，通过考生的回答来判断其是否具有足够的教师匹配性。在以往的考试中中经常出现"哪个毕业的?学的什么专业?"、 "有没有从事过教育相关的工作?"、"家里有人当老师吗?"、"你的职业规划是什么"、"做个简单的自我介绍"等内容。
考生在作答过程中筛选个人信息时需要注意所答内容与岗位的匹配性，并在作答环节从言语中体现积极的人生态度和坚定的信念信心，让考官相信考生是个值得信赖的人，与此同时考生表述时既要简洁严谨，又要有真情实感，向考官展示良好的言语表达能力和逻辑思维能力。
答辩不论是考查教育经历还是工作经历，又或是兴趣爱好和个人优缺点，或者来个总体的自我介绍。考生一定要从个人实际出发，不弄虚作假，在阐述自己优势的时候不过分虚夸，阐述自己不足时不过分贬低，并且可以结合教资考试，畅谈考试通过对自己在以后的求职工作或生活学业中的积极影响。此类型题目中考官主要看我们是否能做好一名老师，所以我们可以在作答的时候多向教师这个职业所倡导的一些理念和要求靠拢。例如，问我们的兴趣爱好时，我们可以说喜欢运动和看书，在具体阐述原因时可以去阐述运动和读书对教师职业发展有什么帮助，例教师是一个消耗脑力和体力的工作，要给学生一杯水，教师要有一桶水，读书增长我的见识，让知识以我为媒介传递给更多的人，运动中我最喜欢的是打篮球，篮球运动中对团队的合作能力和协调能力要求比较高，在运动中不仅能强身健体，并且在这个过程中潜移默化形成的团体观念和协作能力都能帮助我未来在的教学活动，并且能给学生起到良好的示范作用。
当考官让我们来个自我介绍的时候，如果考生本人没有太多突出特点，可以采用简历法，按照时间顺序即过去、现在、未来的方式介绍自己，也可以按照生活、学习、社会实践、工作经历等方式介绍自己;如果我们在某一方面有着突出之处，我们则可以采用关键词法重点去阐述我们特长之处，并且阐明此特长对于教师职业生涯有着怎么样辅助作用，在具体介绍之后我们想要作答完整还可以在最后部分来个点题升华，结合自身畅谈自己未来从事教师行业应该如何利用已有资源拓展教育实践能力，以及如何针对自己的短板进行学习充实。
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