湖南特岗教师考试《小学语文》专家命题预测题六

  教师公开招聘考试《小学语文》专家命题预测试卷六

(满分：100分)

第一部分 教育理论与实践

一、单项选择题(每小题1分，共3分)

1. 第一学段(1—2年级)新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( )。

A.了解

B.基本掌握

C.掌握

D.不要求

2. 现代教学媒体的扩散性是指( )。

A.媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现

B.媒体固定的信息符号是可以再现出来

C. 若干种教学媒体能够组合使用

D.教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递

3.下列选项不属于测验特点的是( )

A.客观性

B.主观性

C.间接性

D.相对性

二、多项选择题(每小题1分，共2分)

1. 语文教学的构成支柱是( )。

A.语言教学

B.文艺教学

C.文章教学

D.活动教学

2.语文教学的目标有( )。

A.识字与写字目标

B.阅读目标

C.写作目标

D.口语交际目标

三、论述题(7分)

教学语言艺术的意义是什么?

第二部分 专业基础知识

一、积累与运用(15分)

(一)填空题(10分)

1. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(1分)

错别字：_______ 改正：_______

错别字：_______ 改正：_______

(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。(2分)

_______________________________________

(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)

_______________________________________

2.______________，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)(1分)

3. 马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：__________，_____________。(2分)

4.______________，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)(1分)

(二)单项选择题(每小题1分，共5分)

1. 下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。

A.澄(chéng)清 灼(zhuó)热 白驹过隙 等因奉此

B.和煦(xù) 跻(jī)身 锲而不舍 春华秋实

C.镌(juān)刻 裨(bì)益 孜孜不倦 茫无涯际

D.称(chèn)职 湍(tuān)急 根深蒂固 茅塞顿开

2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。

A.马金风幼年从艺时嗓音毫无优势.后来却以清亮驰名，耄耋午行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊

B.“魔幻现主义大师”加西亚•玛尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在 国内各大书店查无踪迹，据说是因为版权问题

C.国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓

D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通.正所谓一夫当关，万夫莫开

3. 在下列横线下依次填上词语，正确的是( )。

①“下来吧，孩子，”他带着______的口气说，“晚饭做好了。”

②因为有这样______的冬天，干啥还希望点别的呢?

③我想，他要说了，我即刻便受了________，我的心从此也宽松了吧。

④我们唯一的__________，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。

A.安慰 慈善 宽恕 装饰

B.慰问 慈善 宽待 装潢

C.慰问 慈爱 宽恕 装潢

D.安慰 慈祥 宽待 装饰

4. 下列句子中，没有语病的一句是( )。

A.南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材

B.该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大

C.疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向人类的战斗

D.朝夕相处.谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解

5. 下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是( )。

A.《济南的冬天》——朱自清——现代

B.《咏雪》 ——刘义庆——宋朝

C.《走一步，再走一步》——莫顿•亨特——美国

D《山市》——蒲松龄——明代

二、古诗词鉴赏(8分)

江 村

(唐)杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来梁上燕.相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。

多病所需唯药物，微躯此外更何求?

1. 这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是_________，这从第一联中就可以看出;第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人___________的心境。这首诗对仗工整、

音调和谐，语言的突出特点是_____________。(3分)

2. “多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好?请简述理由。(5分)

三、科技文阅读(10分)

阅读下面科技文，然后回答问题。

动物眼中的色彩

在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云……人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的。那么.大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?科学家在此方面的研究取得了一定的成果。

研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会分辨色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。狗也不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。我们‘人类的“近亲’’猿猴也是色盲。天天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。

值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起注意，因此在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以借机安全逃脱。

但是，并不是所有的哺乳动物都是色盲。鹿对灰色的识别力最强，长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。

鸟类的情况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在高空q-飞行的虫子，在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力却也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性，试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢?

多数水生动物都有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉。

昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力却比哺乳动物高明。

据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄、蓝和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。

1. 从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同?请完成下表。(3分)

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2. 文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?(2分)

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3. 从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?(2分)

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4. 下列语句中的加点词语能去掉吗?为什么?(3分)

“狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。”

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四、文言文阅读(10分)

阅读下面的文言文，然后回答问题。

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父日：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑.堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

1. 选出下列加点字意义相同的一项( )。(2分)

A.马无故亡而入胡 刘表新亡.二子不协

B.此何遽不为福乎 仁以为己任，不亦重乎

C.不筑必将有盗 其马将胡骏马而归

D.近塞之人，死十九 其邻人之父亦云

2. 解释下列句中加点的词。(2分)

(1)居数月_______ (2)此何遽不为福乎_________

(3)死者十九_________ (4)人皆吊之__________

3. 翻译句子“此独以跛之故.父子相保。”(2分)

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4. 出自这个故事的成语是：__________________。(1分)

5. 联系到我们的学习，这个故事对你有何启示?(3分)

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五、现代文阅读(15分)

阅读下面的现代文，然后回答问题。

抬起头来做人

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要捐钱。”

②对小孩子来说。直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签

名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”

④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是l00块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。

⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1。 结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)

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2. 5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多呢?(4分)

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3. 阅读第⑧段.回答下面的问题。

(1)简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。(2分)

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(2)简要说说加点的两处“抬起头”有何相同之处，有何不同之处?(4分)

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4. 文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴涵的哲理。(3分)

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六、写作(30分)

大千世界，无奇不有。形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。

请以“战胜诱惑”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。