湖南特岗教师招聘考试心理学模拟试卷及参考答案（1）

  一、单项选择题

第1题 (　　)言语具有隐蔽性和简略性的特点。

A. 对话

B. 独白

C. 书面

D. 内部

【参考答案】

D

试题解析：

内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。它是在外部言语的基础上产生的，具有隐蔽性和简略性。

第2题在电视剧中或书籍上出现的“雷公”“电母”的形象是采用想象的加工方式中的(　　)塑造出来的。

A. 黏合

B. 夸张

C. 拟人化

D. 典型化

【参考答案】

C

试题解析：

拟人化是指把人类的特性、特点加在外界事物上，使之人格化的过程，称为拟人化。例如，“雷公”“电母”等许多形象。

第3题下列心理现象中，(　　)属于认知过程。

A. 情绪

B. 兴趣

C. 能力

D. 思维

【参考答案】

D

试题解析：

认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。

第4题心理现象分为(　　)

A. 心理过程与个性心理

B. 认知过程与个性心理

C. 情感过程与个性心理

D. 意志过程与个性心理

【参考答案】

A

试题解析：

心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为心理过程和个性心理两个方面

第5题红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是(　　)

A. 联觉

B. 感觉的同时对比

C. 感觉的代偿

D. 差别感受性

【参考答案】

A

试题解析：

联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。看到颜色而联想到温度是联觉现象。

第6题下列不属于自陈式人格测试的是(　　)

A. 明尼苏达多相人格测试

B. 卡特尔16种人格因素测验

C. 主题统觉测试

D. 爱德华个人兴趣量表

【参考答案】

C

试题解析：

主题统觉测试属于投射测试。

第7题韦氏智力量表采用离差智商代表智力水平。如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是(　　)

A. 110

B. 120

C. 130

D. 40

【参考答案】

C

试题解析：

根据离差智商公式计算，Z=(80-70)÷5,Z为2，此人的IQ为100+15×2-130

第8题最早对无意识现象进行深入研究的心理学派是(　　)

A. 精神分析心理学

B. 机能主义心理学

C. 人本主义心理学

D. 构造主义心理学

【参考答案】

A

试题解析：

精神分析心理学派最早对无意识现象进行深入研究

第9题一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是(　　)

A. 感觉记忆

B. 短时记忆

C. 长时记忆

D. 动作记忆

【参考答案】

A

试题解析：

感觉记忆又叫瞬时记忆。它保存的信息是形象的，保存时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码。

第10题 “以小人之心，度君子之腹”说的是印象形成效应中的(　　)

A. 首因效应

B. 晕轮效应

C. 近因效应

D. 投射效应

【参考答案】

D

试题解析：

“以小人之心，度君子之腹”是说把自己身上某些不讨人喜欢的，不被人接受的观点转移到别人身上，认为别人也是这样，这是一种投射效应

第11题教师以微笑点头的方式赞许小红主动帮助同学解决矛盾，这体现了情绪的(　　)功能。

A. 信号

B. 感染

C. 调节

D. 激励

【参考答案】

D

试题解析：

情绪的信号功能体现在：个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。例如：点头微笑表示赞赏，摇头皱眉表示否定。

第12题在学习动机的支配下，人们去图书馆或教室看书，这体现了动机的(　　)功能。

A. 激活

B. 指向

C. 维持

D. 调节

【参考答案】

B

试题解析：

动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。因此，题干体现的是动机的指向功能

第13题 “人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(　　)

A. 感觉适应

B. 感觉对比

C. 嗅觉现象

D. 味觉现象

【参考答案】

A

试题解析：

由于香味持续作用于嗅觉感受器，导致感受性降低不能觉察出香味，这是感觉适应现象。

第14题 “长大后变成王母娘娘”属于(　　)

A. 理想

B. 表象

C. 空想

D. 再造想象

【参考答案】

C

试题解析：

“长大后变成王母娘娘”完全脱离现实，毫无实现的可能，是空想。

第15题 “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的(　　)作了最好的诠释。

A. 稳定性

B. 独特性

C. 整合性

D. 功能性

【参考答案】

B

试题解析：

“人心不同，各如其面”是说世界上不存在两个个性完全相同的人，即个性存在个别差异性，它为人格的独特性作了最好的诠释

第16题研究发现，随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这个现象说明了(　　)

A. 社会惰化

B. 责任分散效应

C. 社会助长

D. 从众

【参考答案】

B

试题解析：

题干是对责任分散效应的概念的阐述

第17题小王教师穿了新裙子，走到教室门口，引起学生的注意，这种注意是(　　)

A. 有意后注意

B. 有意注意

C. 无意注意

D. 不随意注意

【参考答案】

C

试题解析：

小王老师穿新裙子引起大家的注意，既没有预定目的，也不需要意志努力，属于无意注意。

第18题在西方历史上，最早论述心理现象的专著是(　　)

A. 柏拉图的《理想国》

B. 亚里士多德的《论灵魂》

C. 冯特的《生理心理学纲要》

D. 弗洛伊德的《精神分析引论》

【参考答案】

B

试题解析：

亚里士多德的《论灵魂》是西方历史上最早论述心理现象的专著

第19题某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(　　)

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 黏液质

D. 抑郁质

【参考答案】

A

试题解析：

多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。

第20题 “夜来风雨声，花落知多少”说明人的思维具有(　　)

A. 间接性

B. 直观性

C. 概括性

D. 功能性

【参考答案】

A

试题解析：

思维的间接性是指思维活动不直接反映作用于感觉器官的事物，而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。题干体现了思维的间接性。

 

 

二、填空题第21题 心理学是研究________及其发生发展规律的科学。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

心理现象

第22题兴趣可分为直接兴趣和_________。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

间接兴趣

第23题 __________是指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等)，形成感知表象。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

模像直观

第24题思维的基本形式是概念、判断、__________。

【参考答案】

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试题解析：

推理

第25题情绪和情感是由独特的主观体验、__________和__________三种成分组成的。

【参考答案】

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试题解析：

外部表现　生理唤醒

第26题中小学生主要的人际关系包括________、亲子关系和________。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

师生关系 同伴关系

第27题神经系统活动的基本方式是__________。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

反射

第28题长时记忆中的信息以__________编码为主。

【参考答案】

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试题解析：

意义

第29题从有无目的性的角度，想象可分为__________和__________。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

有意想象　无意想象

第30题心理学家舒茨认为最基本的人际关系需要有包容需要、控制需要和________三种。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

感情需要

三、简答题第31题 筒述社会态度的功能。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

(1)适应功能(2)自我防御功能(3)价值表现功能(4)认识或理解功能

第32题简述心理学的研究对象。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

(1)心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。一般把心理现象分为心理过程与个体心理两大方面

(2)心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程

(3)个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征两方面

第33题简要说明能力、才能和天才的关系。

【参考答案】

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试题解析：

联系：(1)能力是掌握知识与技能的前提。能力的高低会影响到知识掌握的深浅，难易和技能水平的高低(2)能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的，掌握系统的知识和技能有利于能力的增长和发挥

区别：(1)知识是人类社会历史经验的概括和总结，技能是对一系列活动方式的概括，能力是人在从事某种活动中表现出来的多种心理品质的概括(2)在一个人身上，知识和技能的发展是无止境的，它随着学习的进程而不断增多而不断丰富;而能力的发展则有一定的限度(3)知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的，知识多了，能力并不一定就高

第34题简述意志的品质。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

(1)意志的自觉性;

(2)意志的果断性;

(3)意志的自制性;

(4)意志的坚韧性。

第35题简述再造想象的产生条件。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

(1)必须具有丰富的表象储备;

(2)为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动;

(3)正确理解词语与实物标志的意义。

四、论述题第36题 论述影响能力发展的因素。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

(答案要点)(1)遗传与营养(2)产前环境和早期经验(3)学校教育(4)社会实践(5)主观努力

第37题试述如何培养学生的良好意志品质。

【参考答案】

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试题解析：

(1)加强生活目的性教育，树立科学的世界观;

(2)组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验;

(3)根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施;

(4)加强自我锻炼，从点滴小事做起。

第38题论述教师学习心理学的意义。

【参考答案】

请参照解析

试题解析：

(1)理论意义

①心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据

②心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等，也有一定的理论意义

(2)实践意义

①有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作

②有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革

③有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调适工作

④有助于教师依据心理学知识进行自我教育