湖南小学教育理论综合第九章课后强化训练习题

 课后强化练习

一、单项选择题

1. “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是( )。

A.指导实践法

B.榜样示范法

C.陶冶法

D.品德评价法

2. 衡量人的品德的主要标志是( )。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

3. 在知、情、意、行四个德育环节中，基础性的要素是( )。

A.知

B.情

C.意

D.行

4. 德育的核心或基础是( )。

A.思想政治教育

B.法律教育

C.知识教育

D.道德教育

二、填空题

5. 小学德育的内容包括爱国主义教育、集体主义教育、_____、民主与法制教育、理想教育、心理品质教育。

6. 德育过程通常由_____、______、______和______四个相互制约的要素构成。

三、名词解释

7. 榜样示范法

8. 情感陶冶法

四、简答题

9. 简述小学德育的原则。

10.简述小学德育的方法。

参考答案及解析

一、单项选择题

1. B

[解析]榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为、优异的成绩教育影响受教育者的一种方法，榜样示范法把道德观点和行为规范具体化、人格化，使之具有更大的感染力、吸引力。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。本题所说的榜样是教师。故正确答案为B。

2. D

[解析]道德的知、情、意、行四个环节最终应落实到行动上。

3. A

[解析]德育过程的四个基本要素知、情、意、行是相互作用的，其中，“知”是基础。“行”是关键。

4. D

[解析]狭义的德育专指道德教育。事实上，道德教育也是思想政治教育及其他教育的基础。

二、填空题

5. 道德教育

6. 教育者　受教育者　德育内容　德育方法

7. 榜样示范法是教育者借助榜样人物的优秀品质、模范行为或英勇事例来教育学生、感染学生的方法。

8. 情感陶冶法是教育者通过创设和利用一定的情境，通过有教育意义的文艺作品对学生进行感化和熏陶，使学生在直观感受中潜移默化地形成思想品德的一种方法。

四、简答题

9. [参考答案]我国小学德育原则主要包括以下几个方面：

(1)言行一致原则;(2)正面说服教育、积极引导原则;(3)严格要求与尊重信任相结合的原则;(4)通过集体进行教育的原则。

10.[参考答案]我国小学常用的德育方法主要包括以下几种：

(1)说服教育法;(2)榜样示范法;(3)情感陶冶法;(4)自我教育法;(5)道德体验法。