湖南教师招聘每日一练2019年（3月22日）-教师网

 1.我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等，”这种问题解决的方法是( )

A.尝试错误法 B.问题类比 C.分类法 D.手段——目的分析

2.问题解决过程不包括( )

A. 发现问题 B. 理解问题 C. 提出问题 D. 检验假设

3.( )提出了著名的五步教学法，困难、问题、假设、验证、结论。

A.赫尔巴特 B.杜威 C.加涅 D.皮亚杰

4.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )

A.教育即生活 B.教育即学校 C.做中学 D.生活即教育

5.古代斯巴达教育比较重视( )

A.军事体操教育 B.政治哲学教育

C.天文数学教育 D.全面发展教育

• 答案及解析：
• 1.答案：D【解析】手段——目的分析法就是将需要得到解决的问题目标划分成为若干个子目标，通过实现一系列的目标最终达到总目标。
• 2.答案：A【解析】问题解决的过程包括：理解与表征问题阶段，寻求解答阶段，执行计划和尝试某种解答阶段，评价结果阶段。
• 3.答案：B【解析】这是杜威的思维五步法。
• 4.答案：D【解析】生活即教育的思想是杜威的学生陶行知提出的，故本题选D。杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。杜威从实用主义出发，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“教育是一个社会的过程”、“教育即经验的改造”、“学校即社会”、和“从做中学”。
• 5.答案：A【解析】古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。本题选A。古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。全面发展教育是我国当前素质教育的内涵。