湖南《人生需要坚强》答辩题目与解析

 

一、为什么我们要培养坚强的品质?【专业知识】

 

【参考答案】

 

人生的道路不会一帆风顺，每个人都要坚强面对挫折，每个人在成长的道路上，在自己成才的过程中都会遇到这样或者那样的挫折，只要我们有坚强的意志，不怕艰难险阻，困难就将不再是那么难以逾越的。

 

二、坚强的意志有怎样的意义?【专业知识】

 

【参考答案】

 

坚强的意志是健康人格的重要组成部分，坚强的意志是成功的保证。

 

三、怎样树立坚强的意志?【专业知识】

 

【参考答案】

 

首先要有乐观的态度，遇到任何困难不要退缩，要有战胜困难的意识;对自己有信心，面对挫折和困难要相信自己，相信自己能战胜困难和挫折;要学会坚持，问题的解决是一个过程，不会轻易办到，要有持久的耐心和坚持。

 

四、说说你本节课的导入。【教学设计】

 

良好的开端是成功的一半，良好的导入是课程成功的一半，为了激发学生的学习兴趣，为课程展开做一个良好的铺垫，导入环节我采用了案例展示的方法。

 

多媒体展示案例：小叶同学平时考试成绩优异，某次考试成绩很差，产生了轻生的念头，并写下了遗书，给家人和朋友带来了很大的惊吓。思考：小叶同学的做法对吗?为什么会产生这样的问题?这样的案例学生并不陌生，他们生活中接触过类似的事件，通过提问可以激发学生的思考，体现学生的主体地位，也便于老师总结出相关知识。

 

学生回答，小叶同学的做法不恰当，小小的挫折就轻言死亡，给家人和朋友带来了严重的影响，之所以会这样是因为小叶同学不够坚强。

 

老师总结：生活中有很多这样令人惋惜的例子，承受不了挫折，轻言放弃生命，给家人带来无尽的痛苦，其实就是缺乏坚强的表现，人生需要坚强。通过老师的总结，学生可以明确坚强的必要性，坚强在我们生命中是必不可少的一种品质。

 

五、说说你本节课运用的教学方法【教学设计】

 

【参考答案】

 

为了突破重点，解决难点，顺利达成教学目标，我结合教材内容和学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，在教法方面选用了情景教学法、案例展示法、讨论教学法。通过给学生展示生活中学习成绩不好的情景激发学生的共鸣，引起学生的思考，学生可以积极参与到课堂中来，激发学生学习的兴趣;对于坚强意志的意义，运用案例展示法，展示学生们比较熟悉的一些名人，学生参与思考和讨论，体现学生是课堂的主体;采用小组讨论可以激发学生的参与兴趣，积极地交流和讨论，锻炼学生的表达能力和分析问题的能力。