- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】A。讲师解析:替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
3.【答案】A。讲师解析:正强化是指给予一个愉快的刺激,增加行为发生的频率,比如给予奖励、奖品等。
4.【答案】D。
5.【答案】D。讲师解析:从熟悉的例子引入新课题,可以激发学生学习热情和兴趣,促进新任务的学习和记忆。
6.【答案】B。讲师解析:复习活动既要避免无限过度,又要坚持适当超额。所谓的过度学习又称为“过度识记”,是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明,过度学习达到50%,即学习熟练程度达到150%时,学习的效果最好。
7.【答案】C。讲师解析:一般迁移,也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。
8.【答案】D。讲师解析:组织是对相关内容进行归纳整理的过程。组织策略是整合所学新知识之间、新知识之间的内在联系,形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格,以及归类策略。
9.【答案】ACD。讲师解析:观察学习的过程:观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。
10.【答案】ABC。讲师解析:桑代克认为,学习要遵循三条重要的原则分别是准备律、练习律、效果律。
责编:李思
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