- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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参考答案及解析
1.【答案】C。讲师解析:双趋冲突指从自己同时都很喜爱的两个事物中只取其一;双避冲突指从希望回避的两种事物中必取其一;趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理;双重趋避冲突指当个体面临两个甚至两个以上目标都有积极和消极两方面时所发生的冲突。
2.【答案】C。讲师解析:远景性动机是与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳定性和持久性。比如,我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系,树立起为祖国争光、为人民作贡献的学习动机。因此,答案选C。
3.【答案】C。讲师解析:内部动机是指由个体内在的需要引起的学习动机。比如,学生的求知欲、学习兴趣等内部动机因素,会促使学生积极主动地学习。因此,答案选C。
4.【答案】D。讲师解析:逆向迁移是指后面学习的内容对先前学习的内容产生的影响。
5.【答案】C。
6.【答案】C。讲师解析:自我实现是指追求自我理想的实现,是充分发挥个人潜能和才能的心理需要,也是创造力和自我价值得到体现的需要,是最高层次的需要。
7.【答案】D。讲师解析:主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素。
8.【答案】D。
9.【答案】√。
10.【答案】√。讲师解析:工作效率和动机水平呈倒U形曲线,动机水平过高或者过低都会引起效率的下降,所以中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。
责编:李思
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