- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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【精选试题】
我国新课改的核心理念是( )。
A.为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展
B.关注学生作为“整体的人”的发展
C.注重学生对知识的主动建构
D.注重统整学生的生活世界与科学世界
【视频解析】
【每日一练】
1.( )是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略 B.元认知策略
C.基本策略 D.辅助性策略
2.所谓具有广泛迁移价值的材料是指( )。
A.最新的内容 B.最形象、生动的内容
C.学科的基本概念与原理 D.事例或案例
3.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )。
A.社会动机与个人动机 B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机 D.交往动机与荣誉动机
4.学习效率和动机水平之间存在( )。
A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行
5.附属内驱力( )表现最为突出。
A.成年期 B.青年期 C.少年期 D.儿童早期
6.学生为了改变自己在集体中的排名,这样的动机是属于( )。
A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.高尚的动机
7.中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A.老子 B.荀子 C.孟子 D.孔子
8.芳芳在考试的时候,一般就是把难题放一边,先把容易的做完,这种学习策略属于( )。
A.计划策略 B.监控策略 C.调节策略 D.求助策略
9.将成功归因于任务难度低,这种归因为( )。
A.不可控的 B.可控的 C.内部的 D.外部的
10.从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。(判断题)
责编:李思
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