湖南教师职业道德规范考点讲解

教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。08年修订版本的《中小学教师职业道德规范》为我们具体的列举出教师应主要遵守的六条规范。这属于考试常考点，在考试中常以单选题或判断题的形式出现，有时会结合具体事例进行灵活选择，要重点把握，在做题时要分析具体情况，看清考察的到底是哪一条规范。

一、《中小学教师职业道德规范》(08年修订版)

1.爱国守法

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

二、《教师职业道德规范》解读

新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

1.“爱国守法”——教师职业的基本要求

2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求

3.“关爱学生”——师德的灵魂

4.“教书育人”——教师天职和道德核心

5.“为人师表”——教师职业的内在要求

6.“终身学习”——教师专业发展的不竭动力

对于这几条职业道德规范的解读，首先要注意的就是关爱学生这一条，它是师德的灵魂，可能会结合案例分析题进行相应的考察，尤其是不能体罚和变相体罚学生。同时也得注意的就是08年修订版本当中增加的一条就是在关爱学生当中的保护学生安全。其次，在为人师表里的廉洁奉公这一点也是属于常考点，会结合具体实例，比如老师搞有偿家教，变相推销等考察案例分析题。

【习题演练】

1、【判断题】我国《中小学教师职业道德规范》中提出“教书育人”，要求不以分数作为评价学生的标准。()

2、【判断题】教师要不断提高教书育人的能力水平，这既是《教师法》的要求，也是《中小学教师职业道德规范》的要求。()

3、【单选题】某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法()

A、凸显了敬业精神 B、违背了师德规范

C、违反了教学规律 D、体现了务真求实

答案：1、√ 2、√ 3、B