2018年湖南教师招聘公共基础中学考试内容（600）

 问题二、在这节课里，你如何体现学生的参与?

【参考答案】这节课与实验联系比较紧密，所以可以通过学生自主参与实验探究让他们参与到课堂当中来。关于液体压强的影响因素有很多：排开水的体积、浸入液体的深度、液体的密度等。所以这里就可以让学生分组实验，然后交换各自的实验结论。实验结束后，各小组派代表上台汇报结论，此时先让他们自己评价实验还需改进的地方，再由其他同学评价，老师最后进行补充评价。这样既让学生亲自参与到了知识体系的生成过程中，又体现了课堂评价的多元化，不再是单一的师评，还有小组互评和自评。

问题三、在这节课里，你认为学生的易错点是什么?

【参考答案】在探讨液体压强的影响因素中，很多学生会将排开水的体积与物体的体积搞混。这里就需要老师进行引导：当物体漂浮在水面上和完全浸入水中时，排开水的情况是不一样的。物体漂浮在水面上，排开水的体积<物体的体积;物体完全浸入水中时，才有排开水的体积=物体的体积。因此，学生错误的认为液体的压强与物体的体积有关是错误的。