2018年湖南教师招聘公共基础内容每日一练（602）

 教育目的的价值取向

在教育目的的价值取向上，争论最多、影响最大、最具根本性的问题是：教育活动究竟是应当注重满足人的个性发展需要，还是应当注重满足社会发展需要?由此构成了教育目的选择上的两种典型的价值取向，即个人本位论和社会本位论。

(一)个人本位论

个人本位论者认为，教育的根本目的就是充分发展个人的潜能与个性，至于社会的要求是无关紧要的。它有以下主要观点。

(1)教育目的是根据个人发展的需要制定的而不是根据社会的需要制定的。

(2)个人价值高于社会价值。

(3)人生来就有健全的潜在本能，教育的基本职能就在于使这种潜能得到发展。

(二)社会本位论

社会本位论者认为，教育的根本目的是由社会发展的需要所决定的，至于人的潜能与个性的需要是无关紧要的。它有以下主要观点。

(1)个人的一切发展都有赖于社会。

(2)教育除了满足社会需要以外并无其他目的。

(3)教育的结果或效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的。