2018年湖南张家界教师招聘考试职业道德相关知识点（588）

 首先，一个班集体发展的好坏，班上每个学生的具体情况都会影响。每个学生的思想、性格和爱好等特点中，都存在着各种因素矛盾，需要班主任耐心细致地引导，才能使学生向好的方向不断发展。因此，班主任应善于根据学生的不同特点，有针对性地做好学生的教育工作。这里就出现了第一个考点：班主任个别教育工作的对象是哪些学生?

例题1：

班主任工作中的个别教育工作的教育对象是( )。

A.优等生

B.后进生

C.全体学生

D.中等生

【答案】C。解析：班主任的个别教育工作是面向全体学生，针对他们身上的特点进行的因材施教，而不是针对部分或者个别学生。

我们都知道，了解研究学生是班主任做好班级管理工作的前提和基础，也是做好个别学生教育的基础。一个班集体的学生，无论是学习成绩，还是思想品质都有积极、中间和落后的区别。但是，学生表现出的优点、缺点，“好”与“差”不是绝对的，是暂时的和相对的，在一定条件下可以转化。学生的学习和思想品质虽有密切联系，但绝不是等同的。学习优秀的学生，不见得道德品质就好，后进学生身上不是没有一点积极因素。因此，摸清学生情况，对学生有正确的认识和分析，是做好学生教育工作的基础。