- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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身为教师,所负压力其实很多,无权有责者的典型代表。经济压力又大,平均待遇不高,其他渠道又有法律和职业道德的约束无法展开。各方面监督很多、应有的尊重和支持却有限,这种很不平衡的状态很难维持自己的意志。但是我们要看向未来,国家有钱以后除了投资军队就该逐步加大投资教育,教育者经济地位上升之后,则百难解除。最重要的是教师的产品很特殊,是塑造活生生的人,这些产品是支撑教师的最主要的支柱。越是这种各方面不平衡的状况下,越是需要教师对自己的懈怠和不平衡情绪的控制,也就是更要慎其独。在这样处境下能够做到慎独的人,一定是能战胜和突破环境压力的人,能在一切环境里保持平衡的人,这不单是一种师德素养,也是一种能力方面的体现。
习题演练:
教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫( )。
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质
B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫
C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯
D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事
【答案】ABCD。
责编:贺娟华
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