- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生的动向,这是( )。
A.注意的广度 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的稳定性
【答案】C。解析:C项注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。故此题选C项。A项注意范围也称注意的广度,指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。B项注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。D项注意的稳定性也称注意的持久性,指注意集中在一定对象上的持续时间,这是注意的时间特征。衡量注意的稳定性除了时间长短还有这段时间内的活动效率。同注意稳定性相反的状态是注意的分散。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。注意的分散是由无关刺激的干扰或单调刺激的长期作用引起的。
本题考查注意的四个品质,学习该知识点需要注意从四个不同角度分析注意的整体品质,分别是范围或广度、持久性或稳定性、分配、转移。广度的关键词是单位时间内注意到的数量多少,持久性关键词是注意的持续时间长短,分配是同一时间注意多个事物的能力,转移是主动把注意力从不同对象之间进行转移的能力,故此题应该是分配的特点。考生在备考这个知识点时,要把握四种注意品质的主要特点,并注意区分。
责编:贺娟华
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