- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.下列关于学生成绩评定,正确的叙述是( )。
A.评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B.一般说,题的数量多、便于给小分的,采用等级制较便利
C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D.在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数
【答案】A。解析:对学生进行测验后,评定学生的学业成绩,最常用的记分方法是百分制计分法和等级制计分法,这两种计分方式比较简便易行,科学有效,能真实地反映学生测验后的分布情况。一般说,题的数量多、便于给小分的,采用百分制较便利;题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用等级制较方便;在成绩评定时,能把等级制换算成一定的分数。因此,正确答案选A。
2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。
A.教育的心理学起源论 B.教育的社会学源论
C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论
【答案】D。解析:教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导,把教育的起源归之于动物的本能行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。代表人物:利托尔诺、沛西•能。
3.数学课上,教师在黑板上清楚而细致地演算例题,这是为了学生能更好进行( )。
A.原型定向 B.原型模型
C.原型操作 D.原型内化
【答案】A。解析:原型定向就是了解心智活动的实践模式,了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序,了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序、动作执行要求),从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作,明确活动的方向。题干中老师来做示范,是在指导学生如何完成计算,属于原型定向。
责编:贺娟华
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