2018年湖南邵阳教师招聘考试语文模拟题（574）

4.【答案】ACD。解析：学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。外倾型与内倾型、独立型与顺从型是属于性格差异。

5.【答案】ACD。

6.【答案】ABC。解析：班杜拉将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。

7.【答案】ABD。解析：布鲁纳认为学习包括着三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得，知识的转化，知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。

8.【答案】ABCD。解析：正强化是呈现一个愉悦的刺激，增加个体行为发生的概率，题干中的四个选项都是呈现了愉悦的刺激。

9.【答案】BD。解析：二者都是无条件反射。

10.【答案】ABD。解析：学习表现为行为或行为潜能的变化，这种变化是相对持久的，故C项说法错误。

11.【答案】BCD。

12.【答案】ABCD。解析：符号学习，又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。

13.【答案】ACD。

14.【答案】BCD。解析：心智技能的特点是(1)对象具有观念性;(2)执行具有内潜性;(3)结构具有简缩性。

15.【答案】ABCD。

16.【答案】AB。

17.【答案】ABCD。

18.【答案】ABD。解析：A项属于监控策略，B、D两项属于调节策略，C选项属于认知策略中的组织策略。

19.【答案】ABCD。

20.【答案】BD。

21.【答案】ABCD。解析：教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用的有效的方法有说服、榜样示范、.群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。

22.【答案】BC。

23.【答案】ABC。

24.【答案】BC。

25.【答案】AB。

26.【答案】ABCD。

27.【答案】ABD。

28.【答案】ABD。

29.【答案】ACD。

30.【答案】ABD。

31.【答案】CD。解析：发散思维：也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法，例如一题多解等。