永州2018年湖南教师招聘考试易错题及解析（572）

 四、简答题

1.简述影响教师自我效能感的因素

2.简述影响问题解决的因素

3.简述影响迁移的因素

五、论述题

试述维果茨基的“最近发展区”观点。

六、案例分析题

1.下面是两位同学的一次交谈。

学生A：你知道吗?前两天在学习英语语法时，我感觉很简单，这似乎与我学习中文语法学得好有极大的关系。

学生B：你这么一说，我也想起来了。我当时几何学得好，后来学习立体几何时简单多了。嗯，看来不同知识间还是有很大联系的啊!

学生A：是啊，不光书本知识学习是这样的。我学弹琴的时候也有这种感觉。我会弹电子琴，现在学钢琴学的也挺快的。

学生B：可有的时候也不一样，上周末骑着邻居王大爷家的三轮车，我以为我会自行车，学起来应该比较快，可没有想到不是这样的。怎么骑也骑不好，总往一边倒。看来会骑自行车反而影响了学骑三轮车啊!真奇怪!

学生A：挺有意思，看来学习还是很奇妙的。

问题：

(1)请分析材料中两位同学谈话中涉及的学习原理。

(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习?

2.阅读下列材料，回答问题。

某省级示范中学初三学生吴某，从小就是老师们喜欢的听话的乖学生，他的学习成绩一直非常优秀，初一到初二两年中多次考试成绩在年级都是数一数二的。进入初三时，班主任老师找吴某谈话，告诉他老师们一致看好他，认为他有冲击中考状元的实力。希望他继续努力，不要辜负老师们对他的期望，为学校争光。吴某听后也暗下决心，要去搏一搏。随后的日子里，吴某每天学习的时间越来越长，做的题目越来越多。一段时间后，吴某出现了食欲减退、失眠等反应，学习成绩反而下降了。

(1)简述任务难度、学习效率与学习动机水平的关系。

(2)运用学习动机相关原理，分析班主任老师的做法存在的问题。

(3)你认为激励吴某学习的正确做法有哪些?