- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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6.【答案】A。解析:布鲁纳说:“一个人按照自己的兴趣和认知结构组织起来的材料,就是最有希望在记忆中自由出入的材料。”因此,他认为学生的记忆过程也是一个解决问题的过程,是一个发现的过程。
7.【答案】A。解析:教师的职业素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养和职业心理素养。
8.【答案】D。解析:教学的教育性指的就是在教学过程中出了要教授知识还有进行思想品德教育,所以符合传授知识与思想品德教育相统一的规律。
9.【答案】D。
10.【答案】D。解析:陶行知生活教育理论内容的是生活即教育、社会即学校、教学做合一。
11.【答案】B。解析:研究者的角色是指教师工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新。
12.【答案】C。解析:“学而时习之”强调复习可以促进学习,复习指的即巩固。
13.【答案】C。解析:在没人回应的情况下能够及时调整,改换方式,促使学生讨论,这属于教育机智,也是教师的教学应变能力。
14.【答案】C。解析:近代最早一部系统论述教育问题的专著是《大教学论》。
15.【答案】C。解析:教师职业劳动具有创造性表现在教师在教育过程中要进行因材施教、不断更新教学方法、发挥教育机智。
责编:贺娟华
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