2018年湖南教师招聘考试中学学习基本理论练习题（575）

 本知识点出自于教育心理学的学生的个性与社会性的发展里关于自我意识的发展，难度系数一颗星。

3.( )教养模式下儿童不太知足，不安全，忧愁，退缩，怀疑，不喜欢与同伴交往。

A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.矛盾型

3.【答案】B。解析：家庭教养方式一般分为以下三类：(1)专制型教养方式。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。(2)放纵型教养方式。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。孩子表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。(3)民主型教养方式。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。故此题选择B。

本知识点出自于教育心理学的家庭教养模式，难度系数一颗星。

4.在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是( )。

A.信号学习 B.辨别学习

C.规则或原理学习 D.解决问题学习

4.【答案】D。解析：从学习水平来说，加涅提出了八类学习：1.信号学习：学习对某种信号作出某种反应。经典性条件反射是一种信号学习。这是一种最简单的学习，其先决条件主要取决于有机体先天的神经组织;2.刺激—反应学习：主要指操作性条件作用或工具性条件作用。其中强化在该类学习中起非常关键的作用;3.连锁学习：是一系列刺激—反应的联合。个体首先要习得每个刺激—反应联结，并按照特定的顺序反复练习，同时还应接受必要的及时强化;4.言语联想学习：其实质是连锁学习，只不过它是语言单位的连接，如将单词组合为合乎语法规则的句子;5.辨别学习：能识别各种刺激特征的异同并作出相应的不同的反应;6.概念学习：对刺激进行分类，并对同类刺激作出相同的反应。这种反应是基于事物的某些特征而作出的，如圆的概念和质量的概念的学习;7.规则的学习：亦称原理学习，指了解概念之间的关系，学习概念间的联合。自然科学中的各种定律、定理的学习是规则学习;8.解决问题的学习：亦称高级规则的学习，指在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。

本知识点出自于教育心理学的学习的基本理论，难度系数两颗星。