2018年湖南教师招聘考试学习基本理论每日一练（579）

 1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6—11岁儿童解决的主要矛盾是( )。

A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱 D.勤奋感对自卑感

1.【答案】D。解析：埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段：第一阶段，基本的信任感对基本的不信任感(0-18个月左右);第二阶段，自主对羞怯与怀疑(18个月到3岁);第三阶段，主动感对内疚感(3～6、7岁);第四阶段，勤奋感对自卑感(6、7～12岁);第五阶段，角色同一对角色混乱(12～18岁);第六阶段，亲密对孤独(18岁～30岁);第七阶段，繁殖感对停滞感(30岁～60岁);第八阶段完善对绝望(60岁以后)。故此题选择D。

本知识点出自于教育心理学的埃里克森的社会化发展理论的主要观点，难度系数一颗星。

2.根据自我意识发展理论，社会自我至( )基本成熟。

A.童年期 B.少年期 C.青春期 D.青年期

2.【答案】B。解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我是自我意识的原始形态。它始于儿童1周岁，到3周岁左右基本成熟。(自我意识的发展的第一个飞跃期);社会自我，儿童在3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价;心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。故此题选择B。