- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
二、多项选择题
16.【答案】AC。解析:奥苏贝尔的有意义学习认为学习是新知识和旧知识之间形成实质的、非人为的关系。
17.【答案】ABC。
18.【答案】ABCD。解析:这道题涉及到了桑代克“尝试错误说”是什么意思,即通过不断尝试错误来获取知识,完成学习。B选项涉及的是效果律,C涉及的是练习律,D涉及的是准备律。故全选。
19.【答案】ABD。解析:学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。
三、判断题
20.【答案】√。解析:奥苏贝尔的有意义接受学习强调新知识与旧知识之间建立起非人为的和实质性的联系。
21.【答案】√。解析:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。
22.【答案】×。解析:经典条件反射是“刺激——反应”过程,操作性条件反射是“反应——强化”的过程。
(三)拓展类
一、单项选择题
1.【答案】A。
2.【答案】B。
3.【答案】C。解析:加涅根据学习结果对学习进行分类,智慧技能的学习即学习运用概念、规则办事的能力。
责编:贺娟华
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>