- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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1.我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去,这反映了教育目的的( )价值取向。
A.社会本位论 B.个人本位论 C.文化本位论 D.官本位
【答案】A。解析:题干强调对个人的培养要外化出去,最终是为社会培养人才。因此,属于社会本位的价值取向。
【多选题】2.结合高等学校教学的任务和特点,选择使教学方法,教学手段时,一般应遵循的依据有( )。
A.教学规律和教学原则
B.高等学校教学的目的和任务
C.学生的知识基础、年龄差异、专业特点
D.教学条件
E.教学版本
【答案】ABCDE。解析:教学方法、教学手段选用的依据:①教学目的和任务的要求;②课程性质和特点③学生年龄特征;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点;⑥教学手段、教学环境等众多因素。教学规律和教学原则、高等学校教学的目的和任务、学生的知识基础、年龄差异、专业特点、教学条件、教学版本都会影响教学方法的选择,故此题选择ABDE。
责编:贺娟华
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