2018年湖南教师招聘考试信息技术笔试每日一练（572）

 王老师有写工作日志的习惯，以下是他工作日志中的一些记录：

记录一：

新学期，我被聘为七年级(初一)某班班主任。得到通知的那一刻，高兴之余也多了几分焦虑，因为这是我第一次担任班主任。开学第一天，我走进了教室，面对50多张陌生的面孔，突然感觉有些紧张。幸好我提前请教了经验丰富的老师，知道充分了解学生是做好班主任工作的重要前提。根据学生的学籍表，我已经了解到一些情况，但为了更好地进行班级管理，我让学生填写了一个调查表，调查事项包括学生特长、兴趣爱好、是否担任过班干部、以前的学习情况。

看到填好的表，我心里一下子轻松了很多，这下我算是对学生有了全面的了解。我对带好这个班充满了信心。

记录二：

开学一周了，今天我召开了第一次班会，其中一个任务就是向大家宣布班委会的构成。我根据之前了解到的情况，指定了五名担任班干部且成绩好的同学组成班委会，分别担任班长、学习委员、纪律委员、卫生委员和文体委员，协助我管理班级，在宣布此过程中，我发现有的学生对此漠不关心，有的则面露沮丧。

班会结束后，我与部分学生进行了交流。有的学生小心翼翼的问我：“小学时，我一直是学习委员，您现在为什么不让我当了?”还有学生问：“您为什么让XX当班长?他虽然学习成绩好，但是课程经常说话。”……面对学生的问题，我陷入了沉思。

记录三：

开学一个月了，有的老师反映我们班课堂纪律太差，教学内容无法按计划完成。为此，今天我特意走到了我们班教室的窗外，查看学生上课情况。透过窗户，我发现课堂上有的学生在睡觉，有的窃窃私语……我意识到，班里的情况并不乐观，需要给学生立一些规矩。于是，我设计了一个班级量化评价表，作为学生日常评价的重要依据，并由班委协助我进行班级管理。