- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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16.【答案】√。解析:生产力的发展水平仅决定教育的发展水平、规模和速度。生产力对教育的作用,总是受着生产关系的影响,生产力的发展虽为教育提供物质条件,但它不能单独地决定教育的发展,生产力与生产关系是同时作用于教育的。另外政治经济制度也会影响教育,决定教育目的的性质,决定教育的领导权,决定受教育的权利。
17.【答案】×。解析:在一般情况下,学习动机越强,学习效果越好,但动机强度与学习效果之间的关系并不是一种线性关系,而是倒“U”型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。
18.【答案】√。解析:活动和交往是德育过程的基础。学生的思想品德是在活动和交往过程中,接受外界教育影响,逐渐形成和发展,并通过活动和交往的过程表现出来。
19.【答案】×。解析:教师在师生关系中起主导作用,对师生关系的影响最大,教师是知识的传授者,是传统教学的重要因素,是整个教学活动的组织者和管理者。
20.【答案】√。解析:德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
责编:贺娟华
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