- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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16.【答案】C。解析:教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
17.【答案】A。解析:1974年美国临床心理学家费登伯格首次将职业倦怠一词引入心理学领域。费登伯格认为,职业倦怠是个体因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所产生的一种疲惫不堪的状态。
18.【答案】A。解析:研究表明,那些具有A型人格、低自尊或外控的教师容易产生职业倦怠。具有A型人格的教师常常对现实抱有不切实际的理想和期望,容易对外界干扰进行妥协,在人际交往中往往体验到一种无能感。因而不能客观地评价自我使得他们更容易产生职业倦怠。
19.【答案】B。解析:学习是个体在特定的情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。
20.【答案】A。解析:知识学习是学生技能和能力形成和发展的基础。
责编:贺娟华
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