2018年湖南湘潭教师考试招聘教育心理学测试（450）

 (2)习得性无助

一个人总是失败并把失败归因于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。

【考题】当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理状态是( )

A.忧愁感 B.无助感 C.抑郁感 D.无趣感

【答案】B。讲师解析：习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。

题干中描述的现象是心理学中的“习得性无助”。

(3)正确归因

根据归因理论，学生将成败归因于努力比能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快;不努力而失败，体验到羞愧;努力而失败，也应该受到鼓励。

【考题】一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )

A.努力程度 B.能力高低

C.任务难度 D.运气好坏