- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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例题展示:
1.教育心理起源论认为教育起源于( B )。
A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能
解析:根据口诀“心理仿孟禄”,仿指的是模仿,故选B。
2.【多选题】劳动起源说的代表人物是( BC )。
A.沛西·能 B.米丁斯基 C.凯洛夫 D.利托尔诺
解析:根据口诀“米凯爱劳动”选择,“米”指“米丁斯基”,凯“凯洛夫”,故选BC。
知识点2:教育的层次
(1)国家的教育目的:国家对培养人的总的要求,它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
(2)各级各类学校的培养目标:培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。不同的学校有不同的培养目标。
(3)教师的教学目标:是教育者在教育教学的过程中,在完成某一节课、一个单元或一个学期工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
责编:贺娟华
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