- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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(一)、注意的范围:
注意的范围也叫作注意的广度,指的是在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。 在题目中看到数目、数字这样的字眼选注意的范围。比如“一目十行”:看一眼能看到十行字的内容;“十行”这个数字就是人所把握到的数目。
(二)、注意的稳定性:
注意的稳定性也叫作注意的持久性,指注意能集中在一定对象上的持续时间。比如,有研究表明幼儿园大班的小朋友能在课堂上集中注意听讲的时间是15分钟,小学生注意听讲的时间是25-30分钟,这说明幼儿园大班的小朋友和小学生注意的稳定性是不同的。
与注意的稳定性相反的一个词语是注意的分散,它也叫注意的分心,指的是注意离开了心理活动所指向性的对象,而被无关的对象吸引去的现象。比如,小明在上课的时候,不自觉的想到了爸爸买给他的玩具变形金刚。
责编:贺娟华
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