- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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练一练
1.教学中,王老师发现有些学生精力不集中,于是突然加重语气提高声调,学生立刻打起了精神。王老师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
A.有意注意 B.无意注意 C.学习兴趣 D.学习动机
2.上课了,李老师一边讲解,一边做演示,一边关注学生的表现,这要求老师具备( )心理品质。
A.注意广度 B.注意分配 C.注意转移 D.注意稳定性
3.上课时,有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动,而内心却在考虑其他事情,大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题转移到另一个问题。这两类学生分别反映了注意的( )
A.分散与转移 B.分散于分配 C.转移与分配 D.转移与分散
4.在同一时间内,人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的( )。
A.范围 B.稳定性 C.分配 D.转移
5.阅读文章时适当的做笔记是( )。
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
责编:贺娟华
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